EST/RUS Ülemineku toetusgrupi esimene kohtumine/ Первая встреча группы поддержки по переходу
Esimesed tähelepanekud ülemineku toetusgrupi kohtumisest, kus arutati üleminekut eestikeelsele õppele.
Kohtumise külaliseks oli Tatjana Babanskaja, Täiendõppe Avatud Keskuse direktor (takpluss.eu)
Esiteks, kohtumisele tulid ainult need inimesed, kes toetavad üleminekut. Mõned neist olid juba varakult pannud oma lapsed eestikeelsesse lasteaeda ja kooli ning pööravad suurt tähelepanu eesti keele õppimisele.
Teiseks, ürituse korraldamisel puutusin kokku ootamatute probleemidega – registreerimisvormis olid kontaktid inimestest, kes polnud isegi kuulnud, et selline üritus toimub. Keegi oli kasutanud võõraid andmeid, et raskendada ettevalmistusprotsessi.
Kolmandaks, arutelu käigus jõudsime järeldusele, et sotsiaalmeedias leviv hüsteeria seoses eestikeelsele õppele üleminekuga on sageli pahatahtlikult ja kunstlikult õhutatud. Kõige vihasemate kommentaaride taga on tihtipeale tühjad profiilid.
Neljandaks, saime teada, et lapsevanemad ei pea ostma teist komplekti õpikuid vene keeles, et aidata üleminekut kergemini läbi viia. See tekitaks vaid lisakoormust ja võib vähendada lapse motivatsiooni õppida tunni jooksul eesti keeles.
Viiendaks, kui lapsevanemad suhtuvad reformi kriitiliselt, ei tohi nad seda suhtumist lapsele näidata, sest see võib täielikult hävitada lapse soovi õppida ja raskusi ületada. Vanemad peaksid olema kaasatud ning huvi tundma selle vastu, mida laps tundides teeb ja mida ta on õppinud. Iga, isegi väike saavutus – näiteks uue sõna õppimine – tuleb ära märkida ja kiita.Järgmine kohtumine toimub juba 22. oktoobril kell 19.30 Lindakivi kultuurikeskuses. Arutame, kuidas ära tunda liba- ja ebakompetentseid õpetajaid.Самые интересные наблюдения по первой встрече группы поддержки переходу на эстонский язык обучения.Во-первых, на встречу пришли только те люди, которые поддерживают этот переход. Кто-то изначально отдал своих детей в эстонский детский сад и школу, уделяет огромное внимание изучению эстонского языка.Во-вторых, при организации мероприятия я столкнулась с неожиданными проблемами — в форме регистрации были указаны контакты людей, которые даже не слышали о том, что такое мероприятие проводится. Кто-то воспользовался чужими данными, чтобы усложнить процесс подготовки.
В-третьих, во время дискуссии с участниками группы мы пришли к выводу, что истерия в соцсетях по поводу перехода на эстонский язык обучения зачастую подогревается злонамеренно и искусственно, так как за самыми гневными комментариями зачастую стоят пустые профили.В-четвертых, мы узнали, что родители не должны покупать второй комплект учебников на русском языке, чтобы помочь своему ребенку в переходе. Для него это станет лишь дополнительной нагрузкой и может снизить мотивацию усваивать материал на уроке.В-пятых, если родители критически относятся к реформе, ни в коем случае нельзя транслировать это отношение ребенку, так как это может напрочь отбить у него желание учиться и преодолевать сложности. Родители должны быть вовлечены в процесс и интересоваться, что делает ребенок на уроках и что он выучил. Необходимо хвалить за каждое даже маленькое достижение — например, выучил новое слово.Следующая встреча состоится уже 22 октября в 19.30. в культурном центре Линдакиви. Поговорим о том, как распознать шарлатанов-репетиторов.Осень — время перемен: дни становятся короче, погода холоднее, а у некоторых людей неожиданно пробуждаются странные привычки и поведение. Хотим узнать ваше мнение!
Добавить комментарий