29 мая 2024 года в Йыхвиской Кесклиннаской школе прошла заключительная конференция проекта «Цифровой компас: Путеводитель по медиаграмотности». Этот проект, направленный на развитие цифровой грамотности среди учащихся региона, объединил усилия Балтийского центра передовых медиа (Латвия), Йыхвиской Кесклиннаской школы и НПО «Золотая идея» (Эстония) в рамках программы «Устойчивая Балтика». Участниками проекта стали пять учебных заведений региона, что позволило охватить широкий круг школьников и способствовать их медийной и цифровой образованности.

О проекте

Проект «Цифровой компас» ставил целью развитие медиаграмотности и цифровых навыков учащихся в школах региона. Среди участвующих учебных заведений были:

Йыхвиская Кесклиннаская школа

Кохтла-Ярвеская Малевская основная школа

Силламяэская Ваналиннаская школа

Кохтла-Ярвеская Таммикуская основная школа

Ахтмеская Школа искусств

В рамках проекта ученики этих школ приняли активное участие в ряде информационных занятий, которые были направлены на развитие их медиаграмотности. Эти занятия не ограничивались теоретическими знаниями, но также включали практическую работу, кульминацией которой стала творческая выставка «Пиксели и кисти: художественные зарисовки в эпоху медиареальности».

Программа конференции

Заключительная конференция проекта была насыщена разнообразными выступлениями и мероприятиями. Открыл программу 7А класс Йыхвиской Кесклиннаской школы с музыкальной композицией «Quasar Voyage», создав тем самым вдохновляющую атмосферу для всех участников.

Следом выступила руководитель проекта Галина Сафронова, которая подвела итоги проделанной работы и рассказала о достигнутых результатах. Ее выступление было дополнено лекцией Натальи Лилемяэ, преподавателя медиаграмотности и сотрудника Силламяэского музея, на тему основ медиаграмотности и важности критического мышления в современном информационном мире.

Особое внимание привлекло танцевальное выступление детского коллектива «Фанта» под руководством Татьяны Булачик-Верховской с номером «Дождь», добавившее ярких эмоций в программу мероприятия.

Максим Ерёменко провел увлекательную презентацию о процессе создания медиаконтента и особенностях работы в социальных сетях, вызвав живой интерес среди школьников.

Одним из самых запоминающихся моментов конференции стало представление фильма «Оглянись» ученика 8Д класса Йыхвиской Кесклиннаской школы Кирилла Полиновского. Его работа вызвала живой интерес, и учащиеся имели возможность задать вопросы съемочной группе, что сделало обсуждение особенно увлекательным и познавательным.

Музыкальные акценты в программу мероприятия добавили вокальные ансамбли 4С и 2Б классов, исполнившие песни «L’italiano» и «Жу-жу».

Опытными советами и ответами на вопросы участников поделились Илья Тельнов, редактор и создатель интернет-проекта «Молодежные новости Йыхви и Кохтла-Ярве», и Денис Озеров, корреспондент и оператор этого же проекта и Радио 4. Они рассказали о своей работе в медиа, поделились практическими навыками и профессиональными секретами.

Алекс Рикконен, ученик 9А класса Йыхвиской Кесклиннаской школы и ведущий программы «Молодежные новости Йыхви и Кохтла-Ярве», подчеркнул значимость медиаграмотности для школьников и необходимость осознанного потребления медийного контента.

Завершилась конференция выставкой творческих работ «Пиксели и кисти: художественные зарисовки в эпоху медиареальности», под руководством Александра Дикушенко, преподавателя художественного отделения Ахтмеской Школы искусств. За оформление выставки отвечала Валентина Кузнецова, библиотекарь Йыхвиской Кесклиннаской школы.

Деятельность в рамках проекта

Проект включал в себя серию образовательных и практических занятий. Первое учебное занятие прошло 6 мая 2024 года в Силламяэской Ваналиннаской школе, где Наталья Лилемяэ провела лекцию по основам медиаграмотности. Ученики не только познакомились с теоретическими аспектами, но и создали свой первый творческий контент.

7 и 8 мая Галина Сафронова организовала занятия для учеников 7В и 9В классов Йыхвиской Кесклиннаской школы, что стало важным этапом в их погружении в цифровую среду с более критическим и осознанным подходом. Светлана Сафронова провела мастер-классы по медиаграмотности, охватывающие темы кликбейта, видеорепортажей и искусства фотографии, что также нашло отражение в выставочных работах.

13 мая во 2А классе Кохтла-Ярвеской Таммикуской основной школы под руководством Натальи Лилемяэ прошел урок «Мифы и реальность в Интернете», который был посвящен выявлению фейков и созданию иллюстраций, отображающих реальность и ее фейковое изображение.

Также прошел урок по основам медиаграмотности для учеников 1-2 курсов художественного отделения в Ахтмеской Школе искусств, по итогам которого ученики создали художественные работы, представленные на итоговой выставке.

В Йыхвиской Кесклиннаской школе в рамках проекта «Цифровой компас» проводились занятия по медиаграмотности для учеников 7-9 классов. В мае особое внимание было уделено теме «Теория заговора», где ученики изучали формирование конспирологических теорий и создавали плакаты с собственными версиями теорий заговора, которые также были представлены на школьной выставке.

Уроки в 8-х классах Йыхвиской Кесклиннаской и Кохтла-Ярвеской Малевской основных школах включали анализ медиатекстов. Ученики просмотрели фильм Кирилла Полонского и обсудили его содержание, выделяя ключевые идеи и методы передачи сообщений.

Заключение

Проект «Цифровой компас: Путеводитель по медиаграмотности » достиг своих целей по повышению уровня медиаграмотности среди школьников. Заключительная конференция и выставка творческих работ «Пиксели и кисти: художественные зарисовки в эпоху медиареальности» продемонстрировали значимость этого проекта для подготовки молодежи к жизни в информационном обществе, развивая их критическое мышление и умение различать достоверную информацию от ложной, предоставив им не только необходимые теоретические знания, но и практические навыки для эффективной и осознанной работы с медиа.