В детском саду Jaaniussike прошел педагогический совет на тему «Проектная деятельность в детском саду». В этом учебном году в детском саду Jaaniussike реализуются множество интересных проектов. Темы проектов определяются, исходя из интересов детей, поэтому и проекты получаются такие разные — игровые, исследовательские, творческие, познавательные, оздоровительные. Вот некоторые из них: «Песок, вода, камень», «Волшебная вода», «Учимся, играя с Bee-Bot», «Здоровье детей в наших руках», «Молоко и молочные продукты» и другие. В ходе проведения педсовета учителя поделились со своими коллегами результатами совместной работы детей, учителей и родителей.

Проектная деятельность в детском саду Jaaniussike – это, прежде всего сотрудничество, в которое вовлекаются дети, педагоги и родители. Взаимодействие педагогов с родителями детей всегда было и остается актуальным вопросом. Проектный метод позволяет родителям, детям, педагогам не только принять участие в совместной деятельности, но и увидеть результат совместного труда, способствует эмоциональному сближению участников проектной деятельности. Вовлечение в проектную деятельность помогает развивать у детей творческие способности, навыки обобщения и анализа, умение взглянуть на проблему с разных сторон, всесторонне изучать и осваивать окружающую действительность и многое другое. Родителям предоставляется различная степень участия в проекте: руководитель, участие на всех или отдельных этапах; консультант, техническая поддержка и др. Семейное проектирование – шаг к повышению компетентности родителей и возможность продуктивного взаимодействия взрослых и детей.

Коллектив детского сада очень активен и в участии в проектах со своими партнерами: проект PRIA, проект Suukool, проект «Tervist edendav lasteaed», языковые проекты и другие.

В заключение хочется сказать, что метод проектов – один из самых эффективных методов работы с детьми, соответствующий требованиям нового качественного образования, который позволяет ненавязчиво вовлечь родителей в образовательный процесс, в качестве активных участников. Важными результатами проектной деятельности становятся познание детьми себя и окружающего мира, воплощение освоенных знаний и умений в реальные продукты.